Sekolah Literasi Indonesia dan Astra Financial Gelar Lokakarya Penyusunan Modul KLiK di Medan Medan — Menindaklanjuti Program Kreasi Literasi Keuangan (KLiK) pada Maret lalu, Sekolah Literasi Indonesia (SLI) bekerja sama dengan Astra Financial menyelenggarakan Lokakarya Penyusunan Modul KLiK bagi 250 guru jenjang SD hingga SMA dari sekolah-sekolah Perkumpulan Amal Bakti (PAB) di Kota Medan, […]...
Masuki Usia 32 Tahun, Dompet Dhuafa Jajaki Era Industri Berbasis Komunitas Jakarta – Pada Selasa (07/01) Dompet Dhuafa merayakan milad ke-32 dengan mengusung tema “Dompet Dhuafa Goes Communal Industry”, tema tersebut melanjutkan semangat tema tahun sebelumnya yakni “A Smiling Foundation”, yang berfokus pada pemberdayaan dan penguatan pribadi philanthropreneur. Menurut Anna Rahmawati, Ketua Panitia Milad Dompet […]...
Terus Belajar, Cara Dian Menebar Kebermanfaatan Sukabumi – Dian Wahyu Puspitasari merupakan alumni Sekolah Literasi Indonesia (SLI) program Audio Buku yang aktif menggelorakan aktivitas literasi. Sejak di bangku sekolah dasar, dirinya sudah mencintai aktivitas menulis dan membaca. Aktivitas rumah tangga tak lantas membatasi ruang geraknya dalam menyuarakan pesan kebaikan lewat menulis dan membaca buku […]...
Apresiasi Anak Supaya Cinta Membaca Bogor – Sebagai Penggiat Literasi sekaligus Ketua Program Sekolah Literasi Indonesia (SLI), Andi Ahmadi melihat sebagian orang tua menghindari mengharuskan anaknya membaca karena beralasan takut kalau si anak sudah besar nanti akan membenci membaca. Ia mengatakan, orang tua beranggapan bahwa aktivitas yang berangkat dari paksaaan hanya akan menimbulkan keterpaksaan dan […]...
Internal Locus Of Control; Kemerdekaan Orang Tua Memutus Lingkar Setan Pengasuhan Oleh: Nurul Aeni, Kontributor Ketika saya belajar banyak ilmu parenting terkini, pikiran saya langsung melayang ke puluhan tahun yang lalu, mengingat kembali bagaimana peran orang tua saya pada masa itu. Dibandingkan dengan teori pengasuhan modern, saya menyadari banyak kesalahan yang dilakukan orangtua saya selama proses […]...
