Pentingnya Memberikan Nilai dan Karakter Kepada Anak Marginal Bogor – Pada dasarnya pendidikan merupakan hak asasi semua warga negara republik ini. Tanpa terkecuali bagi anak-anak marginal. Kondisi ekonomi yang membelit keluarga menghilangkan kesempatan mereka untuk sekolah. Cita-cita yang lazim diinginkan anak-anak seusia mereka pun seolah tidak berhak diraih. Padahal, mereka juga mengharapkan kehidupan layak seperti […]...
Mimpi Kesejahteraan Guru Honorer Bogor – Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Skistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa guru berhak memperoleh penghasilan dan jaminan kesejah-teraan sosial yang pantas dan memadai. Berdasarkan data dari Portal Pendidikan Kemendikbud Ristek dan EMIS Kemenag, sebanyak 2,06 juta orang atau 56% (dari total 3,7 juta orang) Guru di Indonesia merupakan Guru […]...
Pemuda Tak Hanya Sekadar Agen Perubahan Jakarta – Badan Pusat Statistik menyebutkan bahwa sebesar 24% dari total penduduk yang ada di negara Indonesia merupakan kelompok pemuda (BPS, 2023). Pemuda memiliki potensi yang luar biasa dalam membangun dan merawat masa depan bangsa. Pemuda merupakan sumber energi, ide-ide segar, dan semangat perubahan yang tak terbatas. Dalam konteks ini, peran […]...
Asep Hendriana: Hari Guru Nasional Sejatinya Memiliki Misi Menghidupkan Ruh Kemanusiaan Jakarta – Sejak 1994, setiap 25 November, Indonesia memperingati Hari Guru Nasional. Peringatan tersebut didasarkan atas Ketetapan Presiden Nomor 78 Tahun 1994, meskipun berbeda tanggal dengan peringatan Hari Guru Sedunia, namun keduanya sama-sama ditujukan untuk mengapresiasi dan mendukung perkembangan guru di mana pun. […]...
Perkuat Ekosistem Pendidikan, GREAT Edunesia Helat Bincang Pendidikan Spesial Hari Guru “Bangga Jadi Guru?” Jakarta – Memperingati Hari Guru Nasional, GREAT Edunesia menghelat Bincang Pendidikan Spesial Hari Guru Nasional bertema “Bangga Jadi Guru?” sebagai rangkaian EduAction Festival 2024 di ANTARA Heritage Center, Jakarta. Shirli Gumilang, Head of Sekolah Guru Literat, mengatakan jika kegiatan ini […]...