Pentingnya Berdialog dengan Siswa Oleh: Ari Kholis Fazari, Guru SMART Ekselensia Indonesia Cerita ini tentang pengalaman saya selaku wali kelas di SMART Ekselensia Indonesia. Suatu pagi saya mendapat laporan dari wali asrama bahwa salah seorang siswa saya tidak mau sekolah. “Penyebabnya apa, ya, Pak?” tanya saya pada wali asrama. “Dia selalu ingat rumah, kampung halamannya. […]...
Tingkatkan Kapasitas Menulis Pemuda, Etos ID Gaet Helvy Tiana Rosa Bogor – Lembaga Pengembangan Insani Domper Dhuafa (LPI DD) sebagai lembaga kemanusiaan yang peduli pada potensi besar pemuda bangsa menginisiasi program Etos ID, sebuah program investasi SDM strategis melalui peningkatan (Improvement) dan pengembangan (Developement) kapasitas serta integritas pemuda sebagai penggerak pembangunan daerah menuju Indonesia lebih baik. Mewadahi […]...
Gerakkan Masyarakat Mencintai Membaca, SLI dan Lets Read Selenggarakan Pembekalan Pembaca Audio Buku Bogor – Minggu (20/03). Sebagai ikhtiar meningkatkan minat baca masyarakat Indonesia, Sekolah Literasi Indonesia (SLI) mengajak para penggiat literasi untuk terlibat dalam gerakan membuat audio buku. Audio buku sendiri adalah rekaman teks buku atau bahan tertulis lainnya yang dibacakan seorang atau […]...
Pemimpin Adalah Pembelajar Oleh: Muhammad Awaldi Rahman, Learning Designer BAKTI NUSA Pemimpin dan pembelajar adalah dua hal yang tidak bisa dipisahkan. Sebab, menjadi seorang pemimpin tentu bukan sebuah peran yang mudah. Pemimpin tidak hanya sekadar memimpin, lebih daripada itu membutuhkan kesenian dan kecakapan. Pemimpin bukan merupakan bakat dari lahir, melainkan satu keterampilan yang bisa dibentuk […]...
Menghafal Al-Qur’an Bukan Momok Sahabat Pendidikan Ini dia beberapa cara agar Sahabat Pendidikan bisa menghafal Al-Qur’an dengan cara menyenangkan dan semoga kita dapat memetik hikmah serta menerapkan cara di bawah supaya menghafal tak menjadi momok lagi. Pertama, menghafal tak harus hafal. Menurut Ustaz Deden, yang terpenting dalam proses menghafal adalah durasi waktu yang dihabiskan bersama […]...
