Menumbuhkan Sikap Enterpreneurship Oleh: Mutia Aristawidya (BAKTINUSA 9 Bandung) Secara umum di Indonesia, lulusan S1 universitas diharapkan menjadi sosok yang termasuk dalam tiga hal berikut: mengembangkan ilmu pengetahuan lewat akademik, memajukan industrialisasi, dan mencetak jiwa-jiwa pengusaha (enterpreneurship). Enterpreneurship atau kewirausahaan adalah proses mengembangkan visi berupa sesuatu yang abstrak menjadi lebih nyata. Visi tersebut dapat berupa […]...
Kerjalah yang Mengubah Percikan Oleh: M.Atiatul Muqtadir “Kerja Mengungguli bakat” begitu tulisan Richard St. John dalam bukunya 8 To Be Great. Delapan hal itu adalah kesimpulan dari penelitian dan wawancaranya dari lebih dari lima ratus orang sukses dunia. Dalam perjalanan menuju Jakarta, aku menemukan sebuah paragraf menarik yang mengembalikan kesadaran kita tentang bakat selama ini. […]...
Hanya Allah Sebaik Tempat Bergantung Mereka yang berangkat untuk memberi, pasti akan pulang dengan membawa. Mereka yang menanam kebaikan, kelak akan memetik manisnya kebaikan. Mereka yang berjalan menikmati dunia, akan berlari mengejar indahnya akhirat. Allah tak pernah salah hitung, tak mungkin juga salah ukur. Allah itu selalu tepat waktu, hanya kita yang terlalu terburu-buru. Terburu-buru […]...
Tak Perlu Takut Sahabat Pendidikan Rasanya manusiawi ketika kita merasa takut karena merasa diganggu oleh sosok tak kasat mata. Sahabat Pendidikan perlu tahu kalau kita tak perlu takut dengan gangguan jin atau setan, pasalnya kita diciptakan lebih mulia dan Allah selalu melindungi kita. Lalu apa yang kita takutkan? Tapi buat Sahabat Pendidikan yang masih dag […]...
Jumat yang Menakjubkan Sahabat Pendidikan harus tahu jika hari Jumat adalah hari yang agung, dengannya Allah mengagungkan dan menghiasi Islam. Allah memuliakan umat Muhammad shallallahu ‘alahi wasallam dengan hari Jumat, yang tidak diberikan kepada umat-umat nabi terdahulu. Terdapat beberapa dalil yang menunjukkan keutamaan hari Jumat. Berikut ini dalil yang menyebutkan keutamaan hari Jumat. Al-Imam al-Syafi’i […]...
