SMART yang Visioner Pada dasarnya pendidikan merupakan hak asasi semua warga negara Republik ini. Tanpa terkecuali bagi anak-anak marjinal. Kondisi ekonomi yang membelit keluarga menghilangkan kesempatan mereka untuk sekolah. Cita-cita yang lazim diinginkan anak-anak seusia mereka pun seolah tidak berhak diraih. Padahal, mereka juga mengharapkan kehidupan layak seperti anak-anak lainnya. Inilah kondisi yang pahit […]...
BAKTI NUSA Gelar Activist Career Development, Peningkatan Bahasa di Pare Pare – Activist Career Development (ACD) adalah salah satu program Beasiswa Aktivis Nusantara (BAKTI NUSA) berupa rangkaian aktivitas pengembangan karir seperti peningkatan bahasa asing, training sertifikasi minat dan bakat, pendampingan executive mentor, dan sharing professional yang dibutuhkan para penerima manfaat. Program ACD peningkatan […]...
LPI DD Kedatangan Mahasiswa Chuo University Japan Sahabat Pendidikan hari ini Lembaga Pengembangan Insani Dompet Dhuafa (LPI DD) kedatangan 30 mahasiswa CHUO University Tokyo, Jepang, lo. Kunjungan mereka ke LPI DD dan Kawasan Zona Madina bertujuan mengenalkan keberagaman program Dompet Dhuafa serta mengenalkan Islam kepada para mahasiswa. Menurut Prof. Hisanori Kato, Perwakilan CHUO University Tokyo, […]...
Mengapa Harus Keluar dari Zona Nyaman? Manusia dari hari ke hari selalu bergerak, ada yang bergerak maju, ada yang jalan di tempat ada juga yang bergerak mundur. Pergerakan ini ditentukan berdasarkan kebiasaan sehari-hari manusia itu sendiri. Bila kebiasaannya baik maka akan menuntun manusia itu untuk bergerak maju. Begitu sebaliknya, bila kebiasaan itu buruk maka cenderung […]...
Jatuh Lalu Kembali Kuat Setiap orang punya perjuangannya masing-masing yang menempa dirinya hingga sampai pada hari ini. Bahkan sejatinya hidup kita hanyalah perjuangan tiada henti untuk mencapai sebuah tujuan. Tahun 2020 harus dijadikan menjadi salah satu tahun perjuangan. Memaknai setiap kegagalan sebagai ajang mawas diri. Berusaha ‘nyabar-nyabarin’ diri berharap dapet support terbesar dari ‘shelter’ kita. […]...
