Ghoni dan Dzaky Lulus Sertifikasi Tahfizh Al-Qur’an Kemenag Bogor – Dua siswa SMART Ekselensia Indonesia kembali menorehkan prestasi. Abdul Ghoni, Siswa SMART Kelas 12 Jurusan Sosial Humaniora; dan Dzaky Arkam Najib, Siswa SMART Kelas 12 Jurusan Medis Alam dinyatakan lulus pengujian hafalan Al-Qur’an yang dilakukan Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Bogor. Di tengah kesibukannya sebagai […]...
Pelita Anak-Anak Bernama TBM Tabakamcil Banten – Perkembangan teknologi yang pesat semakin memudahkan urusan manusia. Tak hanya semakin mudah mengakses informasi, namun juga semakin memudahkan anak-anak mengakses ragam hiburan seperti game. Sayangnya, kehadiran game bisa menjadi ancaman yang dapat membuat anak-anak malas membaca. Hal itulah yang memantik Misroni Bin Rasyid, Aip Prayitno, dan Irfan Maulana. Ketiganya berkontribusi besar […]...
Selami Dunia Anak ala Dian Wahyu Puspitasari Lewat Membaca dan Menulis Cerita Bogor – Dian Wahyu Puspitasari merupakan alumni Sekolah Literasi Indonesia program Audio Buku yang hingga saat ini terus aktif menggelorakan aktivitas literasi. Semangatnya patut diacungi jempol karena sosoknya yang tak kenal lelah menyibukkan diri dengan hal-hal positif. Sejak di bangku Sekolah Dasar, dirinya […]...
Pentingnya Peran Aktivis di Masyarakat Jakarta – “Bukan waktu yang dihabiskan, bukan pula uang, bukan juga penghargaan, tapi tentang ruang pengabdian,” kata Fauzan Ramaditya, Penerima Manfaat Beasiswa Aktivis Nusantara (BAKTI NUSA) 12 ditemui di sela-sela kesibukannya. Fauzan, sapaan akrabnya, mengatakan jika pengabdian kepada masyarakat merupakan pilar Tri Dharma Perguruan Tinggi, Dharma Pendidikan, […]...
Andi: Karena Gaya Kepemimpinan Memengaruhi Kinerja tim Bogor – Ada sebuah adagium yang sering kita dengar, pemimpin yang baik itu adalah pemimpin yang bisa mengambil keputusan dengan cepat. Konon, pemimpin seperti ini mampu memecahkan berbagai krisis secara bersamaan, dan hanya membutuhkan waktu satu detik untuk memecahkan masalah. Menurut Andi Ahmadi, Ketua Program Sekolah Literasi Indonesia […]...
