Lewat Sekolah Ceria, Relawan Aktivis SGI Angkatan 51 Sunggingkan Senyum Anak-Anak Penyintas Banjir Bandang di Kabupaten Solok Solok – Sejak banjir bandang menerjang Sumatra Barat di penghujung November lalu, banyak daerah lumpuh, salah satunya Kabupaten Solok di mana ratusan bangunan rusak termasuk sekolah. Terdapat ratusan anak-anak di Kabupaten Solok yang terpaksa kehilangan kegiatan utamanya, […]...
Bangsa Indonesia Merindukan Sosok Pemimpin Ideal Palembang – Selama masa berdirinya Indonesia sebagai entitas negara, telah banyak cobaan kepemimpinan yang dihadapi yang kemudian menimbulkan kondisi-kondisi baru dalam kepemimpinan. Presiden Republik Indonesia telah mengalami pergantian sebanyak 7 kali sejak kemerdekaannya pada 1945. Domain-domain kepemimpinan pun diperluas hingga ke daerah-daerah dalam bentuk otonomi, sehingga melahirkan aktor-aktor lokal […]...
Cuma Pemuda yang Bisa! Oleh: Naurah Nazifah, Alumni Awardeet Beasiswa Aktivis Nusantara (BAKTI NUSA) Badan Pusat Statistik menyebutkan bahwa sebesar 24% dari total penduduk yang ada di negara Indonesia merupakan kelompok pemuda (BPS, 2023). Pemuda memiliki potensi yang luar biasa dalam membangun dan merawat masa depan bangsa. Pemuda merupakan sumber energi, ide-ide segar, dan […]...
Scaffolding: Strategi Membangun Kepemimpinan Murid dalam Belajar Oleh : Asep Ihsanudin, Ketua Sekolah Guru Indonesia (SGI) Bayangkan seorang anak kecil yang sedang belajar naik sepeda. Di awal, orang tua akan memegangi bagian belakang sadel. Saa t si anak mulai menemukan keseimbangannya, pegangan itu perlahan-lahan dilepaskan. Sampai akhirnya, ia bisa mengayuh sendiri tanpa bantuan. Proses […]...
Proyek Multiaktor, Cara SLI dan PELITA 5 Perkuat Literasi di Daerah Bogor – Sekolah Literasi Indonesia (SLI) lewat Penggiat Literasi Indonesia (PELITA) 5 berkomitmen menghadirkan ruang kolaborasi lintas pemangku kepentingan untuk memperkuat literasi yang dilaksanakan dari 26 Oktober hingga 9 November 2025, dalam periode tersebut SLI telah melaksanakan Proyek Multiaktor dengan tema yang disesuaikan […]...
