Padukan Harmoni Musik Tradisional, M. Ariel Aryansyah Bawa Pulang Juara 2 Kompetisi Kreativitas Musik Tradisional Tingkat Provinsi
Palembang – Dalam upaya menjaga kelestarian budaya nusantara di tengah arus modernisasi, M. Ariel Aryansyah, penerima beasiswa Youth Ekselensia Scholarship (YES) membuktikan kemahirannya di bidang seni dengan menyabet Juara 2 Kompetisi Kreativitas Musik Tradisional Tingkat Provinsi yang diselenggarakan Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kompetisi Kreativitas Musik Tradisional tersebut diikuti ratusan pelajar berbakat dari berbagai sekolah di seluruh daerah tingkat provinsi. Ajang ini bertujuan mengasah kreativitas, menanamkan rasa bangga terhadap warisan budaya bangsa, serta mendorong lahirnya generasi muda yang berkarakter dan berdaya saing global melalui seni dan budaya. Menurut Ariel lewat kompetisi ini, ia ingin menunjukkan sekiranya anak muda bisa terus berinovasi dan membanggakan daerah tanpa harus melupakan akar budaya sendiri.
Prestasi bergengsi ini ia raih berkat dedikasi serta kemampuannya mengolah dan memadukan instrumen musik tradisional menjadi harmoni pertunjukan dinamis, edukatif, dan sarat nilai budaya lokal. Di kompetisi itu, karya kreasi musik yang dibawakan Ariel beserta timnya terlihat paling menonjol sebab memadukan alunan nada tradisional dari berbagai daerah tanpa menghilangkan esensi keaslian alat musik daerah.
Kemenangan Ariel menjadi bukti nyata jika alat musik tradisional bukan sekadar peninggalan masa lalu, melainkan media ekspresi yang relevan dan bernilai tinggi yang harus dikembangkan secara kreatif oleh generasi muda. Ia mengungkapkan rasa syukur dan bangganya atas capaian itu dan berharap di masa depan semakin banyak anak muda mau mengeksplorasi, mencintai seni musik tradisional yang memiliki jiwa dan identitas bangsa Indonesia, dan bakat serta minat pelajar di bidang seni dan budaya tradisional terus mendapatkan ruang apresiasi yang luas, baik di tingkat daerah, nasional, maupun internasional.
