Tingkatkan Kualitas Pendidikan di Cibungbulang, Sekolah Guru Indonesia, Dompet Dhuafa, dan Audy Dental Resmikan Gedung Sekolah MI Taman Bhakti
Bogor – Sekolah Guru Indonesia (SGI) dan Dompet Dhuafa menggelar Persemian Renovasi Gedung Sekolah MI Taman Bhakti yang dilaksanakan di Kampung kandang Bakti Cibungbulang, Kabupaten Bogor. Menurut Asep Ihsanudin, Ketua SGI, masih banyak sekolah yang mengalami kendala dalam penyediaan fasilitas layak bagi siswa dan tenaga pendidik. Ia menuturkan, berdasarkan data Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), sekitar 70% sekolah di Indonesia masih memiliki infrastruktur yang kurang memadai, dengan 30% di antaranya mengalami kerusakan serius pada ruang kelas toilet, dan fasilitas lainnya.
Kegiatan yang berkolaborasi dengan Audy Dental ini merupakan wadah silaturahmi sekaligus peresmian Program Renovasi Sekolah MI Taman Bhakti yang sudah selesai dilaksanakan. Peresmian tersebut dihadiri manajemen Audy Dental sebagai mitra kolaborasi yang mendukung terealisasinya program renovasi, tim SGI, manajemen Dompet Dhuafa, manajemen serta guru sekolah MI Taman Bhakti, perwakilan siswa MI Taman Bhakti, dan tokoh masyarakat setempat
“MI Taman Bhakti yang berlokasi di Desa Cibungbulang Bogor terpilih menjadi sekolah penerima program renovasi sekolah tersebut sebab selama ini belum ada bantuan dari pemerintah serta kondisi ekonomi masyarakat sekitar yang mayoritas petani dan buruh membuat upaya renovasi sulit dilakukan,” ujar Asep. “Jika tidak segera diperbaiki, kondisi MIS Taman Bhakti dapat semakin memburuk dan menghambat perkembangan pendidikan siswa,” tegasnya
Bantuan dan kolaborasi SGI, Dompet Dhuafa, dan Audy Dental bertujuan meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan agar lingkungan belajar menjadi lebih aman, nyaman, dan kondusif bagi peserta didik serta tenaga pendidik. Kegiatan berlangsung khidmat ditandai dengan pemotongan pita dan doa bersama, lalu dilanjutkan berkeliling sekolah melihat langsung hasil dari program yang sudah dijalankan.
